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在职教师忙有偿家教 该不该禁?

编辑:重庆新典家教管理咨询有限公司  时间:2012/04/02  字号:
摘要:在职教师忙有偿家教 该不该禁?
随着中小学校新学期教学进程的深入,一些中小学在职教师的有偿家教活动也开始了。近日本报接到很多市民来电,反映一些在职老师忙带家教影响课学,希望有关部门管一管。
在职老师有偿家教补习这种现象在广州已存在多年,有关部门也曾发文要求不提倡在职老师有偿家教。然而只是不提倡,却没有有效的监管措施,影响正常教学的情况依然存在。
教育质量关乎社会未来、民族素质。有关部门对此该如何监管,这是亟待解决的问题。教育部门如何面对?
家长困惑:课堂留一手,补习再去讲?
这几天,广州东山区市民张先生深感困惑。张先生的女儿现读高一,班上许多同学都去上老师的补习班了,女儿以前也去上过,回来说效果不怎么样,但张先生还是觉得不放心,“别的同学都去了,你不去会不会吃亏?”女儿也担心,不上补习班老师会不会对她“另眼相看”?犹豫再三,尽管觉得没有必要去补习,但最后还是去了。
张先生说,对于在职老师私下收费补课的事,已是公开的秘密。听女儿说,一些老师往往在课堂上“留一手”,一些内容保留不讲或讲得含含糊糊,留到收费的“补习”上再去讲。张先生深感困惑:“这可能只是小部分老师的行为,但这样做太过分了。公立学校的老师可是吃‘国家粮’的啊,怎么能这样?!”
天河区某小学五年级学生阿惠,新学期开始数学课上就有一些问题听不明白。听同学说有老师在校外开家教班,爸妈也同意他参加。前天他来到这个已有10多人的家教班,发现上课的就有自己的数学老师,讲述内容却比在课堂上详细多了。阿惠回家给父母说了,父母都感到不满,但一想到为了孩子学习成绩好,就只好认了。
一位不愿意透露姓名的家长则向记者大倒苦水。这位家长每天下班回家都要辅导读小学二年级的儿子学习到深夜,“我完全成了儿子的陪读了。”现在老师安排的各种作业都要家长检查、签字,家长承担了不少“教学任务”。在当“陪读”时发现孩子对很多课堂教学内容不明白,“也并不是孩子笨,我一讲孩子就懂了。”联系现在家教盛行,这位家长认为,这是老师上课时故意“留了一手”,再动员学生去所谓的兴趣班、提高班。“孩子一学期的学杂费才200多元,但仅参加一个提高班、兴趣班,就要三四百元。”
还有家长反映,有些中学教师为了课下兼家教赚钱,有时没有精力和时间改作业,便将来不及改的作业直接发下去,让学生自己对答案了事,特别是义务教育阶段的年级,这种情况较多。
市民看法:怀念“追到家义务补课”时光
记者近日在广州市民中调查时了解到,对于在职教师有偿家教的事,市民有自己的看法。市民江女士明确表示反对,她嘱咐上初中的女儿,遇上不懂的问题,就利用下课时间问老师,那种“课上不足课下补”的办法不可取,会助长学生的依赖思想,降低课堂上的学习效率。但江女士同时认为,一些老师老老实实教学,收入却不如带家教的,这会使他们心态失衡。
和江女士一样持反对态度的市民很多,他们认为,有偿家教也使教育涂上了功利化、商业化的色彩。十几年前,学校教师经常利用休息时间家访,学生成绩上不来,还要追到学生家里义务补课。现在是学生交钱,教师才“开小灶”。这也会使孩子看低了老师的形象,对学生人格发展和世界观形成不利。一些身为教育工作者的市民也担心,这样下去会导致教育质量整体下降。
老师心声:家长求上门,自己也增收
对这些反映,老师们怎么看?
一种看法认为,老师工作本来就很辛苦,许多时候带家教也并非自愿,而是家长央求的结果。记者调查中发现,不少老师或当过老师的市民持这种观点。“一些家长的心态我们理解,谁家孩子都不愿输在起跑线上,所以关键时候总想请名师开小灶。”还有老师反映,目前老师教学压力很大,而收入水平相对较低,不提工资只断“财路”也太过苛刻。
记者近日在广州多所中小学调查时了解到,不少教师对自身收入水平不满意。海珠区一位小学校长告诉记者,广州市小学教师收入一般2000多元,她本人加上校长补贴共3000多元。“和一个刚到政府部门工作的办事员差不多,而和同职级公务员相比,差得就更多了。”
广州六中的一位老师告诉记者,像她这样的高级教师,每个月的基本工资为2650元,奖金900至2000元不等。六中今年开展了人事改革,工资在广州市各中学中是较高的。“这样的收入和老师的劳动量不成比例,一些要供房的年轻老师,经济比较紧张,不少老师愿意做家教挣点外快。”
广州五中一位老教师告诉记者,高中教师的收入也不高,她高级职称在岗时3000多元,退休后2000多元,家里负担重的老师单靠教学收入有点紧张,但在学校中有机会带家教的一般是英语、数学等考试关键并容易突击赶成绩的科目,一般科目老师机会较少。
记者在采访中发现,老师们对那些老师花大量精力带家教的行为也表示反对:“这是一种对学生不负责任的行为!”
教育部门:苦于找不到有效管理方式
在职教师兼职家教的事,在广州已有多年,为什么教育部门的管理措施迟迟不出台?对此,广州市教育部门一位负责人向记者表示十分无奈。她说,老师带家教的情况很复杂,各方意见不一,教育部门也认为在职教师兼职家教不可取,也绝不提倡,但苦于一直没有一个较好的解决办法。
这位负责人说,教师带家教的现象也有渊源。以前社会提倡知识分子利用休息时间送知识下乡;老师也给学生提供义务补课,这些都是好事。但到后来,随着社会发展,这些事情也市场化了,教育界内有偿家教愈演愈烈。管理起来也有难度,因为有的老师在校工作做得很好,学校也没有理由制止他们课后带家教。况且,他们利用自己的休息时间做事,收取一定费用,也很合理,知识有价嘛!在这方面,广州一直没有采取果断的措施,只从师德的角度进行教育和引导,希望老师把精力放在学校教学上。“至少目前,广州没有禁止政策,也没有出台这类政策的苗头。”
记者了解到,前年广州曾出台政策,要对教师有偿家教行为收取个人所得税,但效果不好。有关负责人说,老师兼家教都是个人私下里的事,社会很难监管,收税也自然无从收起。
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